Мій конспект Я досліджую світ 3 клас Частина 2 до підручника Гільберг НУШ Основа

32866
%D0%9C%D1%96%D0%B9+%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82+%D0%AF+%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%B6%D1%83%D1%8E+%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82+3+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81+%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0+2+%D0%B4%D0%BE+%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0+%D0%93%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B3+%D0%9D%D0%A3%D0%A8+%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 - фото 1
%D0%9C%D1%96%D0%B9+%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82+%D0%AF+%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%B6%D1%83%D1%8E+%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82+3+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81+%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0+2+%D0%B4%D0%BE+%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0+%D0%93%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B3+%D0%9D%D0%A3%D0%A8+%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 - фото 1 - превью
  • ISBN: 9786170039460
  • Видавництво: Основа
  • До підручника: Гільберг Т.Я досліджую світ
  • Автор: Порощук В.П.
  • Обкладинка: м яка
  • стор.: 272
  • Формат: А-4
  • Рік видання: 2020
  • Серія: Нова українська школа
  • Тип зошиту: Методика для вчителя
  • Для віку дитини: мол.шк.
  • Клас: 3 клас
  • Програма: НУШ
  • Мова Навчання: Українська
120,00 грн.
шт
Мій конспект Я досліджую світ 3 клас Частина 2 до підручника Гільберг НУШ Основа
Мій конспект Я досліджую світ 3 клас Частина 2 до підручника Гільберг НУШ Основа. містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 3-му класі Нової української школи, складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти (2020) за Типовою програмою авторського колективу під керівництвом О. Я. Савченко. Розподіл годин і тематика уроків відповідають змісту підручника Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич (Я досліджую світ: підручник для 3 класа Вид-во «Генеза», 2020).
Конспекти уроків, різноманітних за формою проведення, побудовано з урахуванням основних положень Концепції «Нова українська школа», на засадах компетентнісного, діяльнісного підходів, з використанням елементів інтеграції, інноваційних та здоров’язбережувальних технологій, інтерактивних методів та прийомів навчання, сучасного обладнання як складової нового освітнього середовища.